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Mais uma semana de estágio para partilhar convosco. E começo por falar de quinta-feira, dia 21, como é habitual cheguei às 9 horas e fui buscar os meninos à sala de acolhimento. Arrumaram a sala e viemos para a sala dos 3 anos, onde já se encontravam alguns meninos. Até às 9:30 é sempre um corropio, os meninos a chegarem com os pais, os lanches para retirar das malas e as idas à casa-de-banho. Às 9:30, chega a Patrícia que trabalha no colégio e vem ajudar. A esta hora a educadora incubiu-me de fazer um trabalho, que alguns já tinham começado, eram umas pêras, que tinham de colorir com tintas, com a ajuda de pincéis e cotonetes, para pequenos apontamentos castanhos na pêra. Às 10 horas, foi hora de arrumarem a sala, para se prepararem para o lanche, uma vez que, às 10:30 iriam ter aula de ginástica. Nesta aula, o professor explicou o que iriam fazer, já tinha um circuito preparado, onde tinham de passar por arcos, passar pelos cones em zig-zag, passar cima de um banco sueco e finalizavam com uma cambalhota. Depois da aula, saímos por uma porta do salão/ginásio, que vai dar à quinta, onde a educadora sentou os meninos nos bancos de pedra, onde iriam comer pão com doce de abóbora. Eu, a Patrícia e a Vina, preparámos o pão com o doce e quando acabámos de comer, fomos dar uma volta pela quinta, onde vimos as galinhas, as ovelhas e ainda apanhámos uma romã, para verem como era por dentro. Entretanto dirigimo-nos à casa-de-banho para fazerem a sua higiene, para irem almoçar. Assim que acabaram foram para a sala fazer a sesta. Quando voltei, às 14 horas, fiquei na sala com as crianças e com a educadora, onde ficámos a organizar trabalhos dos meninos, às 15:30, acordaram e foram lanchar, para depois irem para o parque. Já na sexta-feira, dia 22, às 9 horas já me encontrava no meu local de estágio e fui buscar os meninos, quando voltámos, cada um dirigiu-se para a área que quis, entretanto continuei com a actividade de colorir as pêras, dado que ainda faltavam alguns meninos terminarem o trabalho. Às 10 horas, como é habitual, foram lanchar e de seguida dirigimo-nos, com as restantes salas da infantil, para a sala de acolhimento, onde as educadoras prepararam um teatro sobre os frutos do Outono. Já todos reunidos na sala, a educadora Filipa, introduziu o que iria acontecer, para as crianças ficarem a perceber o que ia ali passar-se. A educadora Joana foi a narradora e eu, a Isabel, a Maria João, a Vina e a Filipa fizemos de frutos de Outono, ou seja, à medida que a Joana ia lendo os fantoches iam aparecendo. Foi muito engraçado, pois nunca tinha participado em algo do género. Acabado o teatro, as educadoras foram fazer uma salada de fruta, enquanto que as crianças foram para o parque. Às 11:55, a minha sala, foi para o refeitório para irem almoçar. Por volta das 13 horas, foram fazer a sesta. Às 14 horas, eu e a educadora voltámos para a sala, onde estivemos a falar sobre a P.A.P. em que a educadora me deu algumas ideias para trabalhar o meu tema, que também vai integrar no que irão fazer durante este ano lectivo, que me pareceu bastante interessante. Assim decorreram mais dois dias de estágio.
Mais uma semana de estágio para partilhar convosco. E começo por falar de quinta-feira, dia 21, como é habitual cheguei às 9 horas e fui buscar os meninos à sala de acolhimento. Arrumaram a sala e viemos para a sala dos 3 anos, onde já se encontravam alguns meninos. Até às 9:30 é sempre um corropio, os meninos a chegarem com os pais, os lanches para retirar das malas e as idas à casa-de-banho. Às 9:30, chega a Patrícia que trabalha no colégio e vem ajudar. A esta hora a educadora incubiu-me de fazer um trabalho, que alguns já tinham começado, eram umas pêras, que tinham de colorir com tintas, com a ajuda de pincéis e cotonetes, para pequenos apontamentos castanhos na pêra. Às 10 horas, foi hora de arrumarem a sala, para se prepararem para o lanche, uma vez que, às 10:30 iriam ter aula de ginástica. Nesta aula, o professor explicou o que iriam fazer, já tinha um circuito preparado, onde tinham de passar por arcos, passar pelos cones em zig-zag, passar cima de um banco sueco e finalizavam com uma cambalhota. Depois da aula, saímos por uma porta do salão/ginásio, que vai dar à quinta, onde a educadora sentou os meninos nos bancos de pedra, onde iriam comer pão com doce de abóbora. Eu, a Patrícia e a Vina, preparámos o pão com o doce e quando acabámos de comer, fomos dar uma volta pela quinta, onde vimos as galinhas, as ovelhas e ainda apanhámos uma romã, para verem como era por dentro. Entretanto dirigimo-nos à casa-de-banho para fazerem a sua higiene, para irem almoçar. Assim que acabaram foram para a sala fazer a sesta. Quando voltei, às 14 horas, fiquei na sala com as crianças e com a educadora, onde ficámos a organizar trabalhos dos meninos, às 15:30, acordaram e foram lanchar, para depois irem para o parque. Já na sexta-feira, dia 22, às 9 horas já me encontrava no meu local de estágio e fui buscar os meninos, quando voltámos, cada um dirigiu-se para a área que quis, entretanto continuei com a actividade de colorir as pêras, dado que ainda faltavam alguns meninos terminarem o trabalho. Às 10 horas, como é habitual, foram lanchar e de seguida dirigimo-nos, com as restantes salas da infantil, para a sala de acolhimento, onde as educadoras prepararam um teatro sobre os frutos do Outono. Já todos reunidos na sala, a educadora Filipa, introduziu o que iria acontecer, para as crianças ficarem a perceber o que ia ali passar-se. A educadora Joana foi a narradora e eu, a Isabel, a Maria João, a Vina e a Filipa fizemos de frutos de Outono, ou seja, à medida que a Joana ia lendo os fantoches iam aparecendo. Foi muito engraçado, pois nunca tinha participado em algo do género. Acabado o teatro, as educadoras foram fazer uma salada de fruta, enquanto que as crianças foram para o parque. Às 11:55, a minha sala, foi para o refeitório para irem almoçar. Por volta das 13 horas, foram fazer a sesta. Às 14 horas, eu e a educadora voltámos para a sala, onde estivemos a falar sobre a P.A.P. em que a educadora me deu algumas ideias para trabalhar o meu tema, que também vai integrar no que irão fazer durante este ano lectivo, que me pareceu bastante interessante. Assim decorreram mais dois dias de estágio.
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